日本學(xué)生服訂制-初中生學(xué)生服訂做-雅曼
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學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著,為了規(guī)范管理統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝, 校服衍生出許多副產(chǎn)品:幼兒園園服、班服、禮服、表演服....... 在傳統(tǒng)民族校服設(shè)計(jì)理念上融入西方英倫、日韓風(fēng)格元素在其中,打破常規(guī)思想觀念,大膽的提出自己的設(shè)計(jì)理念,雅曼推出的每一款校服皆受到教育機(jī)構(gòu)消費(fèi)者的追捧一般學(xué)校校服有該校?;眨仓苯佑绊懙綄W(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中,穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面,也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。
再往季只能當(dāng)配角的紅色靴子今季強(qiáng)力登場(chǎng),是提亮全身裝扮的法寶。針織外套長衫與長袖毛衣裙的搭配,層次感鮮明,搭配中體驗(yàn)自我的個(gè)性設(shè)計(jì)樂趣,熱衷搭配的女孩子們不妨試試。來一款吧!水藍(lán)色、寶藍(lán)色、墨綠色、祖母綠、灰綠色……藍(lán)綠色系在古典學(xué)院風(fēng)格裝扮中的地位不容小覷。格子!格子!英倫優(yōu)雅學(xué)院風(fēng)格的主打元素。
校服的生產(chǎn)流程:
a服裝生產(chǎn)準(zhǔn)備,一般是看訂單資料,一般需要工廠打樣,由你們確定是否ok,是否可以投產(chǎn)。
b服裝裁剪:應(yīng)該是注意不要太多層,特別是技術(shù)或機(jī)器不到位的工廠,層數(shù)太多更容易導(dǎo)致尺寸誤差。
c縫制:這是應(yīng)該派QC經(jīng)常進(jìn)廠進(jìn)行中期檢驗(yàn),防止理解上或做工上的意外,以及工人馬虎大意之類的問題。
d后整理:包括整燙,剪線頭等等。注意工廠工作要做到位。
e包裝;按客戶要求
f尾期驗(yàn)貨:工廠本身要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),你們也要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽檢,以確認(rèn)訂單是否可以出廠。
g儲(chǔ)運(yùn):如果產(chǎn)品要防止一段時(shí)間,要注意防潮防霉之類的。關(guān)鍵是工廠的倉庫管理是否正規(guī)到位。