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      近兩年校園刮起一股校園風(fēng)，融入了韓日、歐美、英倫風(fēng)格元素，一改以往的款式單調(diào)寬大顏色單調(diào)的風(fēng)格，給校服注入了新的血液，小禮服搭配各式裙褲都是可以的，在設(shè)計(jì)元素有所中西合并。讓”校服“不單單是一個(gè)名詞演變成一個(gè)修飾詞，可百搭的服裝，不管是小朋友還是大朋友都喜歡上它。雅曼服飾精心把控好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為每一位顧客提供更的服務(wù)。
校服面料及特性

     2015年6月30日，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》，此為中國(guó)專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。 [7]  校服的面料大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料，因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處，廣泛應(yīng)用于校服定做行業(yè)，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣泛的面料，由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處，頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、花色品種多等優(yōu)點(diǎn)，適用于運(yùn)動(dòng)類型的校服定做，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。

    全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)英國(guó)觀察員侯穎：根據(jù)資料顯示，英國(guó)記載的校服大約在16世紀(jì)位于倫敦的醫(yī)院慈善學(xué)校，專門收養(yǎng)孤兒或者是貧苦人家的孩子，當(dāng)時(shí)所有的孩子都穿著藍(lán)色的外衣，讓人印象深刻。這就是現(xiàn)在藍(lán)色校服的由來(lái)，那隨著時(shí)間的推移，英國(guó)學(xué)生校服的顏色、質(zhì)地、款式和設(shè)計(jì)也都會(huì)反映英國(guó)的政治歷史習(xí)俗的變遷，那保留了其低調(diào)以及傳統(tǒng)的特色，比如說(shuō)從哈羅公學(xué)的草帽到1705年創(chuàng)立艾倫女爵學(xué)校的波利貝爾校服，這些歷史名校都原汁原味的保留了初款式的校服。