組合滑梯

現(xiàn)今社會(huì)生存壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的將來(lái)都寄予厚望，有經(jīng)濟(jì)條件的家長(zhǎng)都會(huì)為自己的子女在幼兒時(shí)期報(bào)一些繪畫班，演講班，表演班等補(bǔ)習(xí)課。家長(zhǎng)的初衷都是想讓孩子有更好的素質(zhì)，長(zhǎng)大后能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。提醒家長(zhǎng)們，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，一個(gè)組合滑梯，就能給孩子帶來(lái)童年的快樂(lè)，也有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系。

塑料兒童滑梯大多以健身和玩樂(lè)為主要目的。其設(shè)計(jì)造型不同，樣式新穎深受小朋友的喜愛(ài)。在玩兒童滑梯時(shí)候，需要注意孩子安全，兒童滑梯大多數(shù)的使用范圍在三歲到十二歲的兒童之間。在玩游戲的過(guò)程中避免擁擠，特別是在滑道和兒童滑梯的平臺(tái)上，有跌落的危險(xiǎn)，應(yīng)該在成年人的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行玩樂(lè)活動(dòng)。

兒童設(shè)施都有較好的固定，盡量避免遷移，或者擅自松動(dòng)改裝。在滑梯的實(shí)際生產(chǎn)中，一般對(duì)于滑梯的設(shè)計(jì)會(huì)有要求，其中也包括塑料滑梯的型號(hào)和顏色。由于兒童滑梯需要長(zhǎng)期的暴漏在空氣中，材質(zhì)大多含有防裂和防靜電設(shè)計(jì)。

塑料兒童滑梯在更多的場(chǎng)合越來(lái)越受到歡迎，比如住宅小區(qū)，少年宮，商業(yè)綜合體，不同造型和材料的滑梯各不相同。塑料兒童滑梯設(shè)計(jì)主要是為了能夠在有限的空間內(nèi)制作出無(wú)限的輕松歡樂(lè)。為兒童的童年增添一份色彩和特有的感受。讓更多的兒童在安全的條件下感受到更多的快樂(lè)。組合滑梯的巧妙設(shè)計(jì)，色彩的艷麗和玩樂(lè)性等方面都符合兒童的童真特點(diǎn)。

幼兒園組合滑梯游戲的認(rèn)知

1、認(rèn)識(shí)上的偏差

部分教師認(rèn)為組合滑梯游戲不好玩,不重要,不安全，價(jià)值不大，幼兒重復(fù)著爬上，滑下的動(dòng)作，價(jià)值就是發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，對(duì)幼兒的品德、情感和社會(huì)性的發(fā)展作用不明顯。加之，幼兒在玩組合滑梯游戲時(shí)如果不遵守規(guī)則，或不小心時(shí)很容易出現(xiàn)安全事故，況且，幼兒喜愛(ài)的游戲很多，角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲等等，有又些老師認(rèn)為滑梯游戲可有可無(wú)，因此，一些幼兒園的滑梯成了擺設(shè)、景點(diǎn)，上面落滿了灰塵和落葉，部分鐵件的地方已經(jīng)生銹，偶爾有孩子去玩，弄得一屁股泥、一身臟，有時(shí)還要受到老師的責(zé)備、批評(píng)。

2.指導(dǎo)上的缺陷

教師適宜的方法指導(dǎo)是幼兒游戲深入和發(fā)展的

關(guān)鍵，然而在幼兒滑梯游戲的過(guò)程中，許多教師往往缺乏觀察的意識(shí)和方法。幼兒玩滑梯時(shí)，教師只關(guān)注不出問(wèn)題就可以了，根本沒(méi)有觀察游戲進(jìn)程的意識(shí)，對(duì)于為什么要觀察、觀察什么、怎樣觀察根本不清楚，對(duì)于好多幼兒同時(shí)玩滑梯的動(dòng)態(tài)情境更缺乏觀察的方法和能力。部分教師即使能很認(rèn)真地觀察并記錄幼兒游戲的情況，也不會(huì)從記錄下來(lái)的文字,表格等資料中分析出本次滑梯游戲存在著什么問(wèn)題，下次游戲應(yīng)該注意什么問(wèn)題。加之滑梯游戲時(shí)，教師出于安全考慮，"給幼兒規(guī)定了許多的規(guī)則和約束，要求幼兒嚴(yán)格按照教師的規(guī)定去玩滑梯，而這些規(guī)則的制定和滑梯的玩法都是教師的，游戲過(guò)程中呈現(xiàn)出不尊重、不平等、不對(duì)話、不創(chuàng)造的現(xiàn)狀，幼兒處于服從的地位，有時(shí)幼兒稍有逾越，輕則被打斷游戲，重則被停止游戲，這樣幼兒滑梯游戲的權(quán)利就不同程度地被剝奪了。另外，不少教師缺乏對(duì)幼兒游戲的個(gè)性指導(dǎo)，幼兒由于原有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)作技能基礎(chǔ)不一樣，游戲的水平也不同，所以在滑梯游戲時(shí)，有些動(dòng)作技能幼兒覺(jué)得缺乏挑戰(zhàn)，總想嘗試一些新的方法，如蹲著滑、倒著滑、兩個(gè)人同時(shí)滑等，如果教師要求幼兒用固定、統(tǒng)一的方法去玩，幼兒的創(chuàng)造性就得不到發(fā)揮，就不能滿足不同幼兒的游戲需要。

大型組合組合滑梯的適用場(chǎng)地

大型組合組合滑梯只能用于幼兒園？它還可以運(yùn)用于大型商場(chǎng)、社區(qū)公園、水上樂(lè)園。它只能兒童使用？不!除了傳統(tǒng)的想法外，它可以有更多的展現(xiàn)方式。動(dòng)物的歡樂(lè)世界。動(dòng)物園的動(dòng)物表演，近年來(lái)被人們呼吁禁止。動(dòng)物的生命也是生命，動(dòng)物表演讓很多動(dòng)物在馴獸師的鞭笞下疲憊不堪，縮短了壽命。但是動(dòng)物很多時(shí)候就像個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，喜歡玩耍。其實(shí)人們?cè)谟^看動(dòng)物表演時(shí)，不一定是想看動(dòng)物表演特技，更多時(shí)候是覺(jué)得動(dòng)物形體可愛(ài)長(zhǎng)相可愛(ài)。在動(dòng)物園放置大型組合組合滑梯，可以讓動(dòng)物自由玩耍。設(shè)備通常包括了滑梯、吊高、平臺(tái)、攀爬架等。擔(dān)心糞便會(huì)腐蝕？清理太麻煩？我們的產(chǎn)品選用工程塑料和鍍鋅鋼管，不易褪色老化生銹，清洗時(shí)可以用水管直接沖洗。

員工的釋壓游樂(lè)?，F(xiàn)代人生活壓力大，下班后去健身房？只要你肯搖擺，但我想10個(gè)也沒(méi)有一個(gè)。水桶腰出來(lái)了吧？駝背明顯了吧？精神面貌差了吧？沒(méi)有時(shí)間健身，又沒(méi)到跳廣場(chǎng)舞的年紀(jì)，可是作為主義接班人，精神面貌不能差啊。制造這GDP的我們，雖然貢獻(xiàn)小但是也需要關(guān)愛(ài)啊。我們只是成長(zhǎng)了的大齡兒童，也需要游樂(lè)設(shè)備。在公司里擺放這類設(shè)備，可以工作之余，蕩蕩秋千放松大腦，也可以玩玩吊高活動(dòng)一下，攀爬架可以鍛煉我們久坐的腰。