LCD液晶顯示屏翻轉(zhuǎn)器電腦桌

液晶顯示屏翻轉(zhuǎn)器電腦桌主要應(yīng)用于各種會(huì)議廳，電教室，及多功能會(huì)議廳。該翻轉(zhuǎn)器與各種電腦桌可配套使用，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)液晶顯示屏?xí)詣?dòng)翻起，鍵盤(pán)也同時(shí)升起與桌面齊平，當(dāng)不使用時(shí)，可用手動(dòng)按下翻蓋面板。整個(gè)翻轉(zhuǎn)器與桌面齊平，產(chǎn)品具有防盜、防塵保持桌面平整，美化桌面等功能。日常的話(huà)，電腦擺放在電腦桌上，顯得很是雜亂五章，這與人們極簡(jiǎn)化的生活與設(shè)計(jì)理念完全沖突,而這款名為C-Walker則是一個(gè)特別的概念作品。電腦桌內(nèi)還可以存放各類(lèi)文具和學(xué)習(xí)用品。

主營(yíng)產(chǎn)品：液晶屏翻蓋電腦桌、電腦翻轉(zhuǎn)桌、嵌入翻轉(zhuǎn)桌、手動(dòng)翻轉(zhuǎn)電腦桌、自動(dòng)翻轉(zhuǎn)電腦桌、機(jī)房翻蓋式電腦桌、多媒體教室翻轉(zhuǎn)電腦桌

產(chǎn)品特性：

1、手動(dòng)控制、翻轉(zhuǎn)自如、外形美觀；

2、氣動(dòng)翻轉(zhuǎn)、穩(wěn)定性好；

3、安裝方便、操作簡(jiǎn)單；

產(chǎn)品基本參數(shù)

1、產(chǎn)品尺寸：L1000*W700*H750MM

2、桌面采用16MM的密度板外貼防火板，桌面前端成鴨嘴形

3、桌腿采用高級(jí)一體開(kāi)模成形摩登臺(tái)架，牢固美觀

4、適用于17及19寸顯示器（顯示器尺寸≤寬510X高460X厚80MM。

 桌子的參數(shù)：

1、桌子的規(guī)劃： 單人桌：L80*W60*H76CM(寬度為60厘米，可以節(jié)省空間) 雙人桌：L160*W60*H76CM(寬度為60厘米，可以節(jié)省空間) 其他尺寸可以單獨(dú)定制，

2、桌子的顏色:淺灰（麻面）時(shí)尚櫻桃（麻面）黃櫸木（麻面）紅胡桃（麻面）

主營(yíng)產(chǎn)品：液晶屏翻轉(zhuǎn)電腦桌，顯示器翻轉(zhuǎn)電腦桌，多功能翻轉(zhuǎn)電腦桌，液晶屏隱藏翻轉(zhuǎn)電腦桌，多媒體翻轉(zhuǎn)電腦桌，學(xué)校翻轉(zhuǎn)電腦桌

顯示器翻轉(zhuǎn)器主要應(yīng)用于各種高級(jí)會(huì)議廳，交易廳，高級(jí)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，辦公家私場(chǎng)所，當(dāng)打開(kāi)翻轉(zhuǎn)器時(shí)液晶顯示屏?xí)詣?dòng)翻轉(zhuǎn)成105度角度（特殊要求也可以另行設(shè)計(jì)），鍵盤(pán)也同時(shí)會(huì)自動(dòng)升起與桌面齊平，當(dāng)不使用時(shí)，顯示屏可自動(dòng)翻轉(zhuǎn)隱藏于桌面內(nèi)部，產(chǎn)品具有防盜、防塵保持桌面平整，美化桌面等功能

顏色：標(biāo)準(zhǔn)銀灰色；

機(jī)箱可承載重量：15Kg；

安裝說(shuō)明

1、 用螺絲釘直接將顯示器的背面固定在翻轉(zhuǎn)器的背板上即可

2、 顯示器的接線頭可從機(jī)箱的側(cè)圍下伸到桌面里，布線整潔

3、 翻轉(zhuǎn)器的四邊可用螺絲釘固定在桌面開(kāi)孔的內(nèi)向四邊。穩(wěn)定使用。

廣州市志歐智能辦公設(shè)備有限公司是一家集研發(fā)、銷(xiāo)售“學(xué)校機(jī)房電腦桌椅、電教室電腦桌、宿舍翻轉(zhuǎn)電腦桌、歐式翻轉(zhuǎn)電腦桌、升降翻轉(zhuǎn)電腦桌”等自動(dòng)隱藏設(shè)備及會(huì)議系統(tǒng)周邊設(shè)備的科技創(chuàng)新型企業(yè)，其廣泛應(yīng)用于多功能會(huì)議室、培訓(xùn)中心、國(guó)際會(huì)議中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電教室和智能家居等各行各業(yè)。產(chǎn)品贏得了眾多客戶(hù)的一致肯定和好評(píng)。產(chǎn)品材質(zhì)：基材采用優(yōu)質(zhì)環(huán)保高密度板，甲醛釋放量達(dá)到國(guó)家E1級(jí)環(huán)保要求。

從翻轉(zhuǎn)課堂到翻轉(zhuǎn)電腦桌

互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,使翻轉(zhuǎn)課堂變得可行和現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源,不再單純地依賴(lài)授課老師去教授知識(shí)。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化,老師更多的責(zé)任是去理解學(xué)生的問(wèn)題和引導(dǎo)學(xué)生去運(yùn)用知識(shí)。