濟(jì)南恒達(dá)雕塑有限公司主營：不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、

不銹鋼球雕塑的文化底蘊(yùn)

不銹鋼球雕塑是運(yùn)用不銹鋼材質(zhì)鍛打而成的圓形球體造型雕塑，不銹鋼球雕塑表面可做成鏡面兒效果（也叫亮面兒）、彩色效果，還可以加入燈光亮化效果。   圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，象征著“圓滿”和“飽滿”，是自古以和為貴的中國人所崇尚的圖騰。滿和圓合稱購成漢字圓滿，浸透著中華民族先民最樸素的哲學(xué)，圓則滿，滿則圓，心有圓滿便安寧不爭，便以和為貴，便能取道中庸，便不會(huì)因極端而失衡慮了。也因如此，圓球雕塑備受大家的喜愛，我們常常在城市廣場、公園綠地、房地產(chǎn)、校園等公共場所見到圓球雕塑的身影。

校園文化建設(shè)已然成為教育界的一個(gè)熱門話題,當(dāng)前校園雕塑創(chuàng)作正處于一個(gè)新的發(fā)展階段。這個(gè)新的發(fā)展階段的標(biāo)志是,校園文化雕塑藝術(shù)正在受到教育界越來越廣泛的重視。在學(xué)校的布局、綠化、建筑設(shè)計(jì)和裝飾中,校園文化雕塑已經(jīng)被提到日程上來。 校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要載體，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，校園文化日漸顯出它的重要地位。近年來，我校從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)：堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)“中國夢”思想校園文化，使師生樹立優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。近年來,各所校園內(nèi)都樹立了校園文化雕塑和校園景觀雕塑,用以提高學(xué)校的文化品位,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。 校園文化雕塑是以校園為主要空間,以校園文化為主體,以校園精神為主要特征的現(xiàn)象。校園雕塑對學(xué)生具有潛移默化的影響。因此,創(chuàng)造一種文明、規(guī)范的校園文化雕塑是學(xué)校工作中不可忽視的重要問題。 校園文化雕塑包含：校園景觀整體規(guī)劃、校園文化園規(guī)劃、校園景觀小品、校園文化主題雕塑、文化墻浮雕、名人雕塑、校史館、校園走廊文化、樓梯道文化設(shè)計(jì)改造、校園文化整體形象提升等。

不銹鋼雕塑一般用什么型號的鋼材-316系列

一般都會(huì)使用較為的316不銹鋼材質(zhì)。

316不銹鋼是一種不銹鋼，因添加Mo元素，使其耐蝕性、和高溫強(qiáng)度有較大的提高，耐高溫可達(dá)到1200-1300度，可在苛酷的條件下使用。  304和316區(qū)別就是316比304多2-3個(gè)鎳，多2%的MO(鉬) 。

首先，316不銹鋼含Mo，比304不銹鋼在高溫環(huán)境下耐腐蝕性更好些，所以在高溫環(huán)境下，工程師一般都會(huì)選用316材料的零部件。  其次，316主要是降低Cr含量提高Ni含量并增加了Mo2%~3%。

從而其抗腐蝕要比304強(qiáng)，適合在化工，海水等環(huán)境下使用，同樣，316成本也高于304，一般316用在要求比較高的地方，來代替304。

禮盒不銹鋼燈光雕塑整體使用8mm超厚304不銹鋼板鍛造工藝，運(yùn)用激光雕刻工藝，利用高功率密度激光束照射被切割材料，使材料很快被加熱至汽化溫度，蒸發(fā)形成孔洞，隨著光束對材料的移動(dòng)，孔洞連續(xù)形成寬度很窄的（如0.1mm左右）切縫，完成對材料的精密切割工藝。

在可以接受切割端面氧化的情況下可使用氧氣，使用氮?dú)庖缘玫綗o氧化刺的邊緣，就不需要再作處理了。

在板材表面涂層油膜會(huì)得到更好的穿孔效果，而不降低加工質(zhì)量。

不銹鋼燈光雕塑內(nèi)部運(yùn)用led電子終端控制2400萬色燈帶部署完成。