師生在優(yōu)美的校園環(huán)境中天天欣賞美、感受美，慢慢發(fā)展到珍惜美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美好的事物總會(huì)讓人心情愉悅，而愉悅的心情是師生努力工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉,因此致力于創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境是該校全體師生堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。

隱性教育功能
校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，首先體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。
學(xué)校的個(gè)性源于校園文脈的積淀，富有個(gè)性的校園雕塑才能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的風(fēng)采和與眾不同的面貌。
校園雕塑不僅是在校園環(huán)境中起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，不是可有可無(wú)的附庸品，而且也是校園文化的體現(xiàn)者。更重要是校園雕塑能從深層次上提升學(xué)校的形象與品味。
1.產(chǎn)品材質(zhì) ：201# 304# 316# ；
2.產(chǎn)品顏色：不銹鋼原色亮面、拉絲、噴漆 ；
3.生產(chǎn)時(shí)間：一般為25-30天左右，具體需要根據(jù)工程大小及數(shù)量而定；
4.產(chǎn)品包裝：1）內(nèi)包裝：塑料膜、加厚PE膜 2）外包裝：木箱、鐵架；
5.關(guān)于運(yùn)輸：我們會(huì)根據(jù)不同地區(qū)的客戶(hù)，貨物大小盡可能的為客戶(hù)找低價(jià)有信譽(yù)的物流公司合作，貨品從工廠走貨后提供物流單，及運(yùn)輸過(guò)程中跟進(jìn)，以便客戶(hù)時(shí)間收到貨；
6.關(guān)于售后：我公司會(huì)派遣專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和安裝工作，為您免去更多后顧之憂；
7.產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：不易生銹、容易清潔、抗風(fēng)能力強(qiáng)、經(jīng)久耐用；
8.應(yīng)用范圍：學(xué)校教學(xué)樓、校園廣場(chǎng)、圖書(shū)館等公共區(qū)域。

景觀小品的發(fā)展促使了雕塑必須與周?chē)h(huán)境相融合的特點(diǎn)，這種“文化景觀”的發(fā)展使景觀雕塑也就應(yīng)運(yùn)而生，其在校園環(huán)境建設(shè)中起著越來(lái)越重要的作用。

銅雕雕塑要求簡(jiǎn)練概括，線條流暢，具有明顯特征，藝術(shù)是根據(jù)現(xiàn)實(shí)加以創(chuàng)造，創(chuàng)造出具有典型環(huán)境的產(chǎn)物，這樣的創(chuàng)作過(guò)程是文藝的概括抽象。