首先，學(xué)校雕塑的選擇要符合學(xué)校的文化氛圍。在學(xué)校，我們經(jīng)?？吹揭恍W(xué)者的雕塑，如***、***等，以及一些精神榜樣，如雷鋒、焦玉祿等。這些雕塑的選擇符合學(xué)校的文化氛圍。其次，學(xué)校雕塑的位置也需要考慮。其位置應(yīng)與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

本公司在繼承我國傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)吸取西洋雕刻和現(xiàn)代雕塑的各種技法和有益營養(yǎng)，鍛煉和培養(yǎng)出一 支雕刻技藝精湛、作風(fēng)過硬的技術(shù)隊伍。是一家集開發(fā)、設(shè)計、建筑、雕制于一體的實業(yè)型雕刻企業(yè)。 我公司在本著重藝術(shù)、重信譽、重質(zhì)量、繼承傳統(tǒng)、發(fā)展創(chuàng)新的主導(dǎo)理念的指導(dǎo)下，贏得了廣大國內(nèi)外客戶的認可，在雕刻行業(yè)中迅速脫穎而出。雕塑品種涵蓋中外藝術(shù)，可承攬各種大型景觀雕塑、石木雕刻、城市雕塑、園林造景、石材建筑、文物修復(fù)、內(nèi)外墻中歐式雕刻工藝裝飾等雕塑工藝工

校園雕塑：很遠又很近的雕塑
或許很多人會以為雕塑藝術(shù)離自己太遠，但是說到丹麥，映入腦海的很可能是“海的女兒”；提及比利時，或會想起“撒尿男童”；談到美國紐約，便是自由女神像。
其實，雕塑早已在不知不覺中滲透進生活，成為獨特的文化符號。雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含著巨大的潛在教育意義——因為環(huán)境與空間同樣有育人作用。
【呈現(xiàn)理念的主體】
校園中心廣場的主題雕塑是一個學(xué)校的標志，將雕塑與辦學(xué)理念相結(jié)合，發(fā)揮雕塑景觀的隱性教育功能。
【傳授知識的載體】
發(fā)揮雕塑的育人功能，例如通過打造某一特定雕塑以傳授學(xué)生科學(xué)知識，或是繪制墻面浮雕來形象地講述文化故事。
【傳達美感的裝飾】
談及雕塑的裝飾功能，匯聚美觀與大氣的雕塑令人過目不忘，印象深刻。
以上形形**的雕塑設(shè)計，不論是從辦學(xué)理念的表達、知識的傳授，還是對校園空間的裝飾，都做到了良好的詮釋。
校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切地感受到校園中的文化。
張揚景觀雕塑秉承“國無德不興，人無德不立”的核心定位，以學(xué)校為載體，以培養(yǎng)學(xué)生品德為根本，以改善國民道德品質(zhì)為己任，通過全身心的努力，為學(xué)校策劃完善的理念文化、設(shè)計優(yōu)美的育人環(huán)境、樹立良好的道德風(fēng)尚，從而使每個學(xué)生逐步成長為德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的棟梁之才。
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，文化建設(shè)也需加強重視。學(xué)校作為教書育人之地，更需響應(yīng)“文化強國”的號召，加強校園文化建設(shè)，培育德智之人。張揚景觀雕塑通過十五年的專業(yè)服務(wù)校園文化建設(shè)，已經(jīng)總結(jié)完善了各種類型的校園文化建設(shè)整體策劃設(shè)計服務(wù)方案及成功案例，希望通過我們的專業(yè)技能為各個學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的校園文化建設(shè)整體規(guī)劃、分步實施方案，讓每個學(xué)校都能逐步實現(xiàn)自己特有的品牌發(fā)展之路。
校園景觀雕塑是大學(xué)園林景觀環(huán)境的構(gòu)成要素之一。是由建筑、道路、廣場、樹木、水體、景觀小品、休息設(shè)施、指示牌、宣傳欄、大門、圍墻、鋪地、草坪、花壇等基本物質(zhì)所構(gòu)成的一個有機的、統(tǒng)一的整體。
同時，以“古”文化開展的系列活動讓學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如“新芽杯”書法、繪畫、計算能力、演講、朗誦等比賽，對學(xué)生身心發(fā)展起著巨大的推動作用。

作用
校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學(xué)校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的*好的素材之一。

學(xué)校的個性源于校園文脈的積淀，富有個性的校園雕塑才能體現(xiàn)一個學(xué)校的風(fēng)采和與眾不同的面貌。
校園雕塑不僅是在校園環(huán)境中起畫龍點睛的作用，不是可有可無的附庸品，而且也是校園文化的體現(xiàn)者。更重要是校園雕塑能從深層次上提升學(xué)校的形象與品味。
1.產(chǎn)品材質(zhì) ：201# 304# 316# ；
2.產(chǎn)品顏色：不銹鋼原色亮面、拉絲、噴漆 ；
3.生產(chǎn)時間：一般為25-30天左右，具體需要根據(jù)工程大小及數(shù)量而定；
4.產(chǎn)品包裝：1）內(nèi)包裝：塑料膜、加厚PE膜 2）外包裝：木箱、鐵架；
5.關(guān)于運輸：我們會根據(jù)不同地區(qū)的客戶，貨物大小盡可能的為客戶找低價有信譽的物流公司合作，貨品從工廠走貨后提供物流單，及運輸過程中跟進，以便客戶時間收到貨；
6.關(guān)于售后：我公司會派遣專業(yè)技術(shù)工人進行現(xiàn)場指導(dǎo)和安裝工作，為您免去更多后顧之憂；
7.產(chǎn)品優(yōu)勢：不易生銹、容易清潔、抗風(fēng)能力強、經(jīng)久耐用；
8.應(yīng)用范圍：學(xué)校教學(xué)樓、校園廣場、圖書館等公共區(qū)域。


校園雕塑有什么制作要點？
園雕塑的設(shè)計要達到形式的感性、內(nèi)涵的文化性、色彩與材質(zhì)的和諧性完美統(tǒng)一。校園雕塑的設(shè)計還要考慮與觀眾的互動性、參與性與安全性。人物銅雕在校園雕塑制作是非常常用的素材，在設(shè)計校園雕塑銅雕的時候我們要綜合以上幾點，才能構(gòu)建出理想的校園雕塑制作。