嵌入式工控機(jī)

觸摸教學(xué)機(jī)

幼兒園應(yīng)用觸摸教學(xué)機(jī)的優(yōu)點

一、觸鼎觸控多媒體觸摸教學(xué)一體機(jī)可激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣和愿望

幼兒的注意力具有很大的隨意性，不穩(wěn)定，易受情感支配，很容易分散，什么都是以激發(fā)興趣為主。因此，在很多的美術(shù)教學(xué)活動中都可采用多媒體課件的方法指導(dǎo)孩子畫畫。

二、多媒體觸摸教學(xué)一體機(jī)可減少示范時間

在一些教學(xué)中，特別是一些手工、繪畫活動中，示范時間占了大半，幼兒的操作時間就少了，而且這些示范中，有的過度環(huán)節(jié)幼兒是不需要看的，但在實際示范中為了達(dá)到下一個環(huán)節(jié)的效果過度環(huán)節(jié)不得不示范，這就浪費了時間......

三、多媒體教學(xué)一體機(jī)減少材料收集的困難。

在幼兒園中有一些活動中，由于材料貴或體積大、多不易收集，沒有材料又不能進(jìn)行。不能收集來的實物資料，通過網(wǎng)絡(luò)收尋，將其做成簡單的課件演示就能很好的解決這一難題，收集更多的資料，讓幼兒學(xué)的更多。

四、多媒體教學(xué)一體機(jī)幫助幼兒理解

幼兒園的兒歌、故事、歌曲內(nèi)容的理解非常重要，而單純的聽說、講解不能幫助幼兒很好的理解。有的簡單的內(nèi)容看了圖片就能理解，而有的兒歌故事有動態(tài)的情節(jié)，需要觀看動態(tài)課件才能理解的更清楚。

五、多媒體電子白板教學(xué)課件拓展學(xué)習(xí)資源。

幼兒園社會活動要求幼兒去實踐，但現(xiàn)在由于考慮到幼兒的安全性，幼兒很難走出校園去實踐，有的社會實踐內(nèi)容走出幼兒園也不一定能看到，那這些活動就不能教了嗎？不，多媒體幫了我們的忙，孩子們難出去了，那就讓“社會”走進(jìn)課堂。

55寸觸摸屏查詢一體機(jī)

55寸觸摸屏查詢一體機(jī)的日常維護(hù)：

一、每天在開機(jī)之前，用干布擦拭屏幕。

二、水滴或飲料落在屏幕上，會使軟件停止反應(yīng)，這是由于水滴和手指具有相似的特性，需把水滴擦去。

三、觸摸屏控制器能自動判斷灰塵，但積塵太多會降低觸摸屏的敏感性，只需用干布把屏幕擦拭干凈。

四、應(yīng)用玻璃清潔劑清洗觸摸屏上的臟指印和油污。

五、應(yīng)選擇足夠應(yīng)用程序使用的簡單的防鼠標(biāo)模式，因為復(fù)雜的模式需要犧牲延長時間和系統(tǒng)資源。

六、硬盤上產(chǎn)生大量臨時文件，如果經(jīng)常斷點或者不退出Windows就直接關(guān)機(jī)，很快就會導(dǎo)致硬盤錯誤。因此需要定期運行ScanDisk掃描硬盤錯誤，應(yīng)用程序中應(yīng)設(shè)置秘密方式退出應(yīng)用程序和Windows再斷電，例如：四角按規(guī)定次序點一下。

七、純凈的觸摸屏程序是不需要鼠標(biāo)光標(biāo)的，光標(biāo)只會使用戶注意力不集中。

八、嚴(yán)格按規(guī)程開、關(guān)電源，即開啟電源的順序是：顯示器、音響、主機(jī)。關(guān)閉電源則以相反的順序進(jìn)行。