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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
主營產(chǎn)品: 其他教學模型/器材
兒童科普展品研發(fā)-兒童科普展品公司-兒童科普展品
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¥400.00
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店鋪主推品 熱銷潛力款
専尅尊尊射尃将將将尅尃
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當你埋頭于智能手機,偶爾抬頭,不經(jīng)意間,一幅科普漫畫映入眼簾,于是會心一笑;
當你注意到拉手環(huán)上的一個問題,也許就有了求知的沖動,或沉思片刻,或自然地翻看拉手環(huán)的另一面;
當你專注于正在播放的科普短片,回味著其中精彩的內(nèi)容,可別因忘記下車而耽誤行程。
乘車,行色匆匆間的短暫停留。科普,猶如一段小插曲,時間不再枯燥;或似一杯咖啡,讓人睡意頓消。就這樣,與科普相伴,成就了一段美好的行程??破眨试诼飞?。
科普,需要入眼、入耳,更需要入腦。
著l名科幻作家劉慈欣近日在接受記者采訪時,引用了這樣一個段子:一個島上的住民都光著腳,消極的賣鞋人沮喪了,積極的賣鞋人卻看到了一個巨大的市場。接著劉慈欣話鋒一轉(zhuǎn):“中國的科學傳播市場就是這樣,潛力巨大,大多數(shù)公眾都還光著腳丫,只要將好的科普作品擺在他們面前,他們會愿意穿上科學的鞋子?!比绻选翱破仗枴钡罔F專列比作一件科普作品,那么,她正在向“好”的目標進發(fā)。公眾會否因此而“穿上科學的鞋子”,時間會告訴我們。
科普展品應具有科學性、知識性、趣味性
影響科普展覽效果的主觀客觀因素很多。為了讓觀眾都能從中得益,在展覽內(nèi)容上我們既考慮到較高層次人們的需要,如新能源、新材料、激光技術(shù)、計算機網(wǎng)絡等,特別是計算機網(wǎng)絡、超導懸浮試驗、光纖通訊等吸引了許多科技工作者;同時考慮到較低層次人們特別是中學生的基礎(chǔ)知識方面需要,如可視電話、魚洗、二龍戲珠、車輪轉(zhuǎn)臺、轉(zhuǎn)椅、拓樸、留影壁、紅外探測、人體測試、魔棍、光學盤、騎自行車周游全國……,以及小發(fā)明小創(chuàng)作等,生動地反映出基礎(chǔ)的力學、數(shù)學、聲學、光學、生理、能量轉(zhuǎn)換等知識,吸引了許許多多青少年學生及大學生觀眾。在展品設計和展示方式上,注重了趣味性。趣味性本身表現(xiàn)在展品在設計制造上的精巧奇妙,引人注目,也表現(xiàn)在觀眾可以親自動手操作實驗。它鼓勵觀眾在探索中學習、寓教育于娛樂之中,使觀眾感到參觀科普展覽既是學習科學知識,又是娛樂享受。我們的展品有50%以上可以親手操作或現(xiàn)場演示,應用聲、光、電、錄音機等現(xiàn)代技術(shù)以直觀、易懂、富有趣味的表現(xiàn)手法,揭示深奧的科學道理。
穿墻而過
一:科學原理(見產(chǎn)品面板)
這個原理其實就是利用了光的偏振原理,當你上下轉(zhuǎn)動偏振光筒時,感覺小球在穿“墻”而過
穿墻而過:觀注左右傾斜圓筒,可以發(fā)現(xiàn)圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過,其實這是給人們的視覺錯誤;圓筒筒壁上貼著一種新型材料,看起來就像‘擋板’一樣,其實并沒有真的擋板存在,所有小球可以輕松穿過。
展示新型材料給人們造成的視覺錯覺。
觀眾左右傾斜圓筒,看看小球是否穿過擋板。
二:技術(shù)參數(shù):
1:外形尺寸430*430*540
2:無電源
三:操作程序:
1;上下轉(zhuǎn)動偏振光桶;
2:觀察鋼球在光桶中的運動
四:管理維護說明
1:產(chǎn)品要求恢復正常形態(tài);
2:檢查產(chǎn)品固定程度是否牢固;
3:保持產(chǎn)品清潔;
4:產(chǎn)品存放在室內(nèi)通風,干燥,平整處
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