京帆為您介紹： 龜裂是制作海洋球等塑料制品較常見的一種缺陷，產(chǎn)生的主要原因是由于應力變形所致。主要有殘余應力、外部應力和外部環(huán)境所產(chǎn)生的應力變形。

   殘余應力主要由于以下三種情況，即充填過剩、脫模推出和金屬鑲嵌件造成的。作為在充填過剩的情況下產(chǎn)生的龜裂，其解決方法主要可在以下幾方面入手：

   1、由于直澆口壓力損失小，所以，如果龜裂主要產(chǎn)生在直澆口附近，則可考慮改用多點分布點澆口、側(cè)澆口及柄形澆口方式。

   2、在保證樹脂不分解、不劣化的前提下，適當提高樹脂溫度可以降低熔融粘度，提高流動性，同時也可以降低注射壓力，以減小應力。

   3、一般情況下，模溫較低時容易產(chǎn)生應力，應適當提高溫度。但當注射速度較高時，即使模溫低一些，也可減低應力的產(chǎn)生。

   4、注射和保壓時間過長也會產(chǎn)生應力，將其適當縮短或進行Th次保壓切換效果較好。

   5、非結(jié)晶性樹脂，如AS樹脂、ABS樹脂、PMMA樹脂等較結(jié)晶性樹脂如聚乙烯、聚甲醛等容易產(chǎn)生殘余應力，應予以注意。

京帆海洋球能刺激各身體反應

   其實除了開發(fā)智力外，河北海洋球還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展，設(shè)計的顏色鮮艷可以刺激孩子的視覺；發(fā)出聲音等能刺激孩子的聽覺；滾動的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，河北海洋球是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。

     京帆海洋球能協(xié)調(diào)身體機能

   此外，京帆海洋球還具有協(xié)調(diào)身體機能的作用，例如孩子將一盒京帆海洋球拿進拿出，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩京帆海洋球，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機能；具有練習社交活動的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩河北海洋球的過程中，不知不覺間在發(fā)展他們的社會關(guān)系，即使他們在合作或競爭中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭吵，實際上他們正在發(fā)展合作精神和學習與人分享的心理，為日后融入社會打下基礎(chǔ)。同時，語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定提高。

  很多家庭在孩子不同的年齡段都會購買一些玩具，這樣也就意味著之前的玩具也就被遺棄了。然而，隨著孩子漸漸長大，他們對吉林海洋球失去了興趣，這讓很多家庭都堆積下了不少海洋球，讓家長頭疼的問題就是海洋球怎么處理，扔了可惜，不扔又占地方。

   沒有完全淘汰過時的舊玩具，我們可以清洗干凈，把這些舊的海洋球放在一些收納箱里面，等到時間長些的時候，若是小孩想起來的時候，也可以拿出來玩了。

   也可以讓家長帶著孩子一起來玩具改造，讓這些玩具重新升級一下吧，讓家長和孩子一起見證這充滿奇跡的時刻。

   可以給舊玩具拍照，放到淘寶或二手交易網(wǎng)站去賣，或者在上面和別人交換你需要的東西，也許你不需要的正是其他人正在尋找的呢？不過這個還是需要征求小孩的意見，這畢竟是他的東西，我們應該尊重小孩。

   如果小孩是真的已經(jīng)不想玩了，可以跟小孩一起把這些吉林海洋球捐助給貧困山區(qū)的兒童。

   現(xiàn)在大家都提倡節(jié)約環(huán)保，在資源緊缺的今天，我們應該從身邊小事做起，做到資源循環(huán)利用，可以將海洋球轉(zhuǎn)贈或者捐贈給一些有需要的人，這樣不僅可以幫助家庭處理一些不需要的海洋球，也可以在一定程度上提高孩子與分享的意識。