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書(shū)包

小學(xué)生書(shū)包背帶怎么穿,書(shū)包背帶系法

立體減負(fù)原理：三條背帶的卸力設(shè)計(jì)，使書(shū)包有效貼合身體，將重量由肩膀轉(zhuǎn)移到骨，減少肩部的壓力，讓力的傳導(dǎo)更有效率，起到減負(fù)的作用。小學(xué)生書(shū)包怎么系背帶對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講并不是大問(wèn)題，但是在看雙肩背包的帶子怎么扣時(shí)一定要注意松緊合適，太緊的話會(huì)讓身體迅速感到疲累，太松也會(huì)讓身體緊張程度提高。好的扣具，防滑耐用，減少書(shū)包的晃動(dòng)對(duì)脊柱的沖擊，所以小小的雙肩包帶子其實(shí)和我們背書(shū)包的舒適程度有著很大的關(guān)系，千萬(wàn)不要疏忽。

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書(shū)包

質(zhì)量判斷

雙肩包的檔次和質(zhì)量主要從幾個(gè)方面來(lái)確定。

一、做工。每一個(gè)轉(zhuǎn)角和壓線都很工整，沒(méi)有脫線和跳線現(xiàn)象，每一刺繡都很考究，這是高工藝的標(biāo)準(zhǔn)。

第二、雙肩包的用料，一般用1680D雙股的面料是比較中等偏，而600D牛津布是比較一般常用的材料。另外帆布，190T以及210之類的材料通常是用于比較簡(jiǎn)單的束口袋類型的雙肩包。

第三、雙肩包的后背結(jié)構(gòu)直接決定了背包的用途和檔次。檔次和戶外或者用的背包，后背的結(jié)構(gòu)都是比較復(fù)雜，最少有六塊以上的珍珠棉或者EVA做透氣墊，甚至還有鋁架。一般的雙肩包后背就是一塊3MM左右的珍珠棉做透氣板，簡(jiǎn)單的束口袋類型雙肩包除了背包本身的材料外，是沒(méi)有任何襯墊材料的。

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本公司集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體，匯集各種包的精品。生產(chǎn)成本低、樣式齊全，有著巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司多年來(lái)無(wú)論從進(jìn)料、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售均已形成集團(tuán)化、網(wǎng)絡(luò)化，為產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提供了必備的客觀條件。

書(shū)包

書(shū)包有什么用處書(shū)包的挑選方法：

量身而買(mǎi)。

注意書(shū)包的尺寸大小是否適合孩子的身?？紤]小書(shū)包，選擇能夠裝下孩子書(shū)本和文具的小的書(shū)包。一般來(lái)說(shuō)，書(shū)包不應(yīng)比孩子的身體還寬;背在身上，書(shū)包底部不要低于孩子腰部10厘米。背書(shū)包時(shí)，書(shū)包頂部不高于小孩頭部，腰帶位置應(yīng)在腰部對(duì)落2-3寸之間。書(shū)包的底部與下背部等高，書(shū)包位于背部中間位置，而不是耷拉在屁股上。2、關(guān)注設(shè)計(jì)。

家長(zhǎng)在給孩子買(mǎi)書(shū)包時(shí)不能忽略書(shū)包內(nèi)部設(shè)計(jì)是否合理。書(shū)包內(nèi)部空間設(shè)計(jì)合理，可以將孩子各種書(shū)本、文具、生活用品分類放，能從小培養(yǎng)孩子的收納與整理能力，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。