觸摸一體機(jī)

觸摸一體機(jī)是集先進(jìn)的觸摸屏、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡等電子元器件組成，與傳統(tǒng)PC機(jī)的工作原理并無二致。根據(jù)觸摸屏屏體的大小并配合軟件可實(shí)現(xiàn)如公眾信息查詢、廣告展示、媒體互動(dòng)、會(huì)議內(nèi)容展示、體驗(yàn)店商品展示等，如配合指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)，可實(shí)現(xiàn)指紋考勤、打印等特定需求。一般區(qū)別于電子白板，可實(shí)現(xiàn)的功能更多。

觸摸一體機(jī)作為一種輸入設(shè)備，所采用的觸摸屏具有堅(jiān)固耐用、反應(yīng)速度快、節(jié)省空間、易于交流等許多優(yōu)點(diǎn)。用戶只要用手指輕輕的觸摸機(jī)器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，從而使人機(jī)交互更為直截了當(dāng)。

作為一種高科技的機(jī)器，觸摸一體機(jī)已經(jīng)逐漸的取代了單純觸摸屏的地位，讓用戶可以真正的感受到人機(jī)可以自由交互的特點(diǎn)

幼教培訓(xùn)一體機(jī)

幼教培訓(xùn)一體機(jī)的作用：

一、實(shí)用性

方便、實(shí)用是幼教培訓(xùn)一體機(jī)解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。只有操作簡單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。該方案施工量少，施工周期短。采用一體化智能觸控及藍(lán)牙無線擴(kuò)音系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。

二、先進(jìn)性

傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，一體化智能觸控及藍(lán)牙無線擴(kuò)音系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。

三、擴(kuò)展性

無線應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢(shì)，多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多媒體教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。幼教培訓(xùn)一體機(jī)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，為未來的發(fā)展提供服務(wù)。

四、手寫方便性

教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。教學(xué)完成了無粉筆灰的空間。同時(shí)達(dá)到了環(huán)保的作用。

上海觸鼎電子科技有限公司是一家專業(yè)從事觸摸一體機(jī)、教學(xué)觸摸一體機(jī)、智能會(huì)議平板、工控一體機(jī)、防塵工業(yè)一體機(jī)、工控電腦一體機(jī)、自助取單機(jī)、嵌入式工控機(jī)、液晶廣告機(jī)、壁掛廣告機(jī)、落地式廣告機(jī)、豎屏廣告機(jī)、高清廣告機(jī)、網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)、單機(jī)版廣告機(jī)、液晶廣告機(jī)、觸摸屏廣告機(jī)、商用電視廣告機(jī)、幼教培訓(xùn)一體機(jī)、紅外/電容一體機(jī)、智能查詢機(jī)、智能查詢一體機(jī)、安卓一體機(jī)、安卓工控一體機(jī)、觸摸屏顯示器、電子白板、評(píng)價(jià)器、觸摸教學(xué)機(jī)、多媒體教育一體機(jī)各種觸控產(chǎn)品外殼訂制等的軟硬件開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、租賃及提供技術(shù)服務(wù)的高科技企業(yè)。

55寸觸摸一體機(jī)

55寸觸摸一體機(jī)故障分析

一般而言觸摸一體機(jī)在使用的過程中容易出現(xiàn)問題的要數(shù)觸摸屏，可能會(huì)受使用環(huán)境的影響（灰塵較多、濕氣比較大等）、人為校準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)失誤。

1.觸摸出現(xiàn)偏差，實(shí)際的觸摸位置與鼠標(biāo)箭頭沒有重合在一起。一般出現(xiàn)這類情況的話多數(shù)是觸摸一體機(jī)沒有校準(zhǔn)或是在校準(zhǔn)的時(shí)候出現(xiàn)誤差，建議的是重新校準(zhǔn)一次。通常情況下重新校準(zhǔn)過后屏幕就能恢復(fù)正常。

2.觸摸屏校準(zhǔn)一部分、一部分沒校準(zhǔn)，因?yàn)橛|摸一體機(jī)的長時(shí)間使用導(dǎo)致觸摸屏上積攢了大量的灰塵，在校準(zhǔn)的時(shí)候影響了觸摸的傳遞導(dǎo)致校準(zhǔn)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致一部分校準(zhǔn)了另一部分還在不能正常觸摸，所以在做觸摸屏校準(zhǔn)以前建議先把屏幕表面的灰塵清理干凈。爭取一次性校準(zhǔn)成功。

3.觸摸屏沒反應(yīng)，不管在屏幕上如何觸摸鼠標(biāo)的箭頭的位置還是沒發(fā)生改變。通常出現(xiàn)這類問題可能是由于觸摸屏本身發(fā)生了故障或者著是觸摸屏一體機(jī)的控制卡出現(xiàn)故障。還有一點(diǎn)也得注意那就是在安裝的時(shí)候可能安裝錯(cuò)了驅(qū)動(dòng)程序也有可能是信號(hào)線出現(xiàn)了故障。