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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
主營產(chǎn)品: 其他教學(xué)模型/器材
地震科普展品研發(fā)-地震科普展品公司-地震科普展品
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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
店齡6年
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聯(lián)系人
周總
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經(jīng)營模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營產(chǎn)品









科普展品簡而言之就是展示科學(xué)、普及科學(xué)知識(shí)的產(chǎn)品??破照蛊肪哂锌茖W(xué)性與生動(dòng)性,能把科學(xué)知識(shí)生動(dòng)化、形象化的展示出來。用以普及科學(xué)知識(shí)為目的。
科普展品是科學(xué)知識(shí)的展示,正因?yàn)槿绱?,科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個(gè)不可或缺的組成部分?,F(xiàn)今社會(huì)素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程,在這樣一個(gè)大環(huán)境下,科普教育也突顯出其重要性??萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi),成為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
同時(shí),從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點(diǎn)是:社會(huì)性、群眾性和持續(xù)性??茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明,科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式,充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個(gè)最直觀、最生動(dòng)形象的體現(xiàn)。
科學(xué)普及簡稱科普,又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué),是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。
概論從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看,科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象,必然有其自身的“增長點(diǎn)”。科學(xué)普及的生長點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說,自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及,科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”,哺育著它的生長。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,則為科學(xué)普及不斷提供新的生長點(diǎn),使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說,科學(xué)普及是以時(shí)代為背景,以社會(huì)為舞臺(tái),以人為主角,以科技為內(nèi)容,面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”,在這個(gè)舞臺(tái)上是沒有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。
同自己握手
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
展示球面反射鏡的成像規(guī)律,當(dāng)你伸手到鏡前時(shí),影像的“手”與你的手握在一起,使凹面鏡成像具有趣味性。
水旋渦
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
本展品用于演示自然界的漩渦現(xiàn)象。漩渦有一個(gè)重要特性:在同一水平面上某點(diǎn)的流速與該點(diǎn)所處半徑的乘積保持不變。即漩渦越往里速度越快,壓力越小,因此漩渦具有向心抽吸作用。這就是河中的漩渦為什么會(huì)把人卷進(jìn)去的原因所在。
