一、 提高機(jī)體的免YI能力。

二、其次戶外運(yùn)動(dòng)有利于孩子機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、戶外運(yùn)動(dòng)也是有利于提高孩子社會(huì)交往能力的活動(dòng)方式。

在戶外運(yùn)動(dòng)中   擔(dān)心的事情，幼兒運(yùn)動(dòng)受傷的問題，很多家長(zhǎng)之所以不想讓孩子外出活動(dòng)，都是不希望孩子發(fā)生事故，其實(shí)在做好預(yù)防措施等一系列的準(zhǔn)備工作后，事故可以避免的。

河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司位于物產(chǎn)豐富、人杰地靈的渤海之濱，座落于鹽山縣城南工業(yè)開發(fā)區(qū)，京滬、朔黃鐵路交匯于此，京滬、石黃、津汕高速公路在此穿過，交通十分便利。

1.改動(dòng)點(diǎn)評(píng)方法，讓學(xué)生愈加自傲

傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目都有一組規(guī)范化的測(cè)試數(shù)據(jù)來點(diǎn)評(píng)學(xué)生作用，這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個(gè)學(xué)生會(huì)束縛學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點(diǎn)評(píng)方法革新了傳統(tǒng)的以時(shí)刻和距離來衡量作用的規(guī)范，以小組積分、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、定性點(diǎn)評(píng)作為點(diǎn)評(píng)方法，消弱了距離，激起了喜歡，增添了決心。

2.軟式標(biāo)槍引進(jìn)講堂

軟式標(biāo)槍是用泡沫等軟資料做成的一個(gè)帶火箭頭的標(biāo)槍，然后讓學(xué)生安全的把握拋擲技術(shù)。在教育中，教師說明并演示拋擲標(biāo)槍的動(dòng)作方法，例如標(biāo)槍的出手方向，以及拋擲時(shí)的快速揮臂，學(xué)生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)標(biāo)槍的拋擲方法并操練動(dòng)作方法，進(jìn)一步把握單手肩上拋擲的動(dòng)作方法，學(xué)生操練的積極性十分高，大都學(xué)生都能把握擲標(biāo)槍的動(dòng)作方法，且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。

早教等同于學(xué)習(xí)孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以內(nèi)學(xué)外語。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)是把握好語言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。開發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂課;幫助記憶、提高語言能力的音樂課;提高想像力和體能的藝術(shù)課比單純的學(xué)習(xí)和機(jī)械記憶更適合這個(gè)階段的孩子