紅外屏觸摸一體機

為什么紅外屏觸摸一體機能成為主流？

因為紅外觸摸屏的技術(shù)水平發(fā)展已經(jīng)很成熟穩(wěn)定了，在尺寸方面可以做成大尺寸的，也可以做成小尺寸 ，靈活性很大。它觸摸靈敏度和觸摸精準(zhǔn)度僅次于電容屏，連筆書寫無壓力，點觸不飄移，畫圈不斷線。它的使用受環(huán)境影響很小，不怕風(fēng)吹雨打，不受光線影響。而且紅外觸摸屏可以做到真多點觸摸，目前觸鼎電子生產(chǎn)的紅外屏觸摸一體機可以支持真10點觸摸。

   還有一個特點，紅外觸摸屏的使用不受觸摸物體限制。像電容屏利用人體電流的感應(yīng)，如果用其它的物體去進行觸摸，根本不會有反應(yīng)。紅外觸摸屏是靠紅外燈光發(fā)色紅外線技術(shù)產(chǎn)生觸摸的。只要是物體在上面觸摸，就是將亮變暗。只要里面燈管不壞，就一直能精準(zhǔn)觸摸。壽命至少在6000萬次點擊以上。

上海觸鼎電子科技有限公司是一家專業(yè)從事觸摸一體機、教學(xué)觸摸一體機、智能會議平板、工控一體機、防塵工業(yè)一體機、工控電腦一體機、自助取單機、嵌入式工控機、液晶廣告機、壁掛廣告機、落地式廣告機、豎屏廣告機、高清廣告機、網(wǎng)絡(luò)廣告機、單機版廣告機、液晶廣告機、觸摸屏廣告機、商用電視廣告機、幼教培訓(xùn)一體機、紅外/電容一體機、智能查詢機、智能查詢一體機、安卓一體機、安卓工控一體機、觸摸屏顯示器、電子白板、評價器、觸摸教學(xué)機、多媒體教育一體機各種觸控產(chǎn)品外殼訂制等的軟硬件開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、租賃及提供技術(shù)服務(wù)的高科技企業(yè)。

會議一體機

會議一體機的產(chǎn)品功能

1、電視功能：有線電視收看播放功能；ALL-FHD系統(tǒng)全高清解決方案，支持1920*1080 ，32位真彩色全高清顯示；USB多媒體文件播放功能；

2、觸摸功能：支持圖像放大、縮小、旋轉(zhuǎn)；支持各信號源切換后，觸摸功能可用；支持各信號源顯示狀態(tài)下，通過觸摸控制信號源、音量等菜單控制；

3、游戲功能：直接由觸摸屏代替鼠標(biāo)操作魔獸，谷歌地球，w7游戲等觸摸游戲；也可接入手柄、方向盤、搖桿、跳舞毯，進行射擊、魔獸世界、夢幻西游、三國演義等電子游戲；

4、會議功能：可做會議演講、策劃方案講解、遠(yuǎn)程視屏?xí)h；電子文檔即插即用，無需投影儀、投影幕布、計算機、幻燈片展示臺、DVD播放器等多余設(shè)備；

5、白板功能：隨便寫，隨便畫，無需筆擦，而且環(huán)保；用筆用手都可以書寫，可以隨便刪除，也可以儲存、錄制；

投影儀功能：大熒幕可代替投影儀，播放大屏顯示文檔，并且圖像更加清晰；

6、其它功能：睡眠定時、關(guān)機記憶；支持遙控器代替鍵盤，實現(xiàn)F1~F12按鍵功能，遙控電視電源開機功能；支持光感識別，實現(xiàn)對不同光亮的環(huán)境下，自動調(diào)整屏幕亮度功能；支持觸摸菜單，實現(xiàn)返回鍵、菜單操作、任務(wù)預(yù)覽、通道切換、音量調(diào)整、快捷電子白板操作等功能；支持在系統(tǒng)主頁面點擊任一信號源 ；支持遙控器童鎖功能；支持無線wifi，有線LAN；支持前置按鍵一鍵開關(guān)電腦、電視、一鍵電腦復(fù)位以及主頁鍵功能；支持嵌入式高清攝像頭拍照，錄像功能（需要選件支持）。

教學(xué)一體機

在學(xué)校使用教學(xué)一體機的優(yōu)點：

一、使課堂教學(xué)氛圍得以優(yōu)化

觸摸屏一體機輔助教學(xué)成為有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)手段。有了興趣，學(xué)生才能注意力集中，思維主動活躍，才能充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用并收到良好的教學(xué)效果，一體機能夠生動、形象、直觀地展示大量信息，而且小學(xué)生的思維又是以形象思維為主，針對學(xué)生的特點，利用多媒體優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，營造教學(xué)情境，創(chuàng)造濃厚的教學(xué)氛圍。

二、在教學(xué)中幫助學(xué)生突破重點、難點

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)難點常常是一些難以直接觀察的抽象理論和概念，而教學(xué)一體機則能以生動直觀的立體形象，幫助學(xué)生在大腦中建立概念與表象之間的聯(lián)系，建立起各種感官之間的聯(lián)系，使左腦的形與右腦的義相結(jié)合，從而納入學(xué)生自身的知識結(jié)構(gòu)，并加工處理以解決問題的過程。

三、教學(xué)一體機輔助教學(xué)提高了教學(xué)質(zhì)量

利用教學(xué)一體機輔助教學(xué)以來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯增加，知識接受水平也明顯提高，傳統(tǒng)教學(xué)中，由于學(xué)生普遍不善于抽象思維，而擅長于形象思維，在教學(xué)中普遍感到困難。用一體機上課后，由于計算機的輔助作用，將各種抽象的知識概念以直觀的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，適應(yīng)了學(xué)生擅長形象思維的特點，故而學(xué)習(xí)效果明顯增強。

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